Lim e Inclusione: LA LIM IN ECCELLENZA OGNI ANNIVERSARIO
L’esperienza di una scuola di Porretta Terme (BO) dimostra maniera la metodo di insegnamento per mezzo di l’uso di tecnologie innovative, entro cui la LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) puo migliorare la partecipazione di tutti gli alunni, disabili compresi.
Nella movimento entrano strumenti nuovi. La LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) e il documentazione ad essa unito (programma, videoproiettore e document stanza, una microcamera che puo ”catturare” oggetti reali e inserirli nello schermo della lavagna) hanno cambiato, sopra sicuro, il prassi di contegno punizione sopra una insegnamento primaria di Porretta Terme. Presente e potuto succedere successivo un causa chiaro: la LIM non si sostituisce all’insegnante, ma lo aiuta verso rafforzare il proprio prassi di fare punizione. Di evento entra per esempio maniera singolo congegno perche subito puo succedere adoperato che una lavagna tradizionale, tuttavia in quanto da all’istante offre tante potenziale in con l’aggiunta di, verso beneficio come del modo di adoperarsi degli insegnanti e della loro inventiva, cosi di tutti gli alunni, disabili compresi. L’esperienza in quanto raccontiamo mediante codesto saggio e segnata da tanto slancio: tanto da pezzo degli operatori ASPHI in quanto, recandosi per loco per piuttosto riprese, hanno prospero e gestito il proponimento; pero di nuovo da dose degli insegnanti e dei genitori, senza indugio “conquistati” dai risultati raggiunti.
La “scoperta” della LIM
Chiediamo poi di raccontarci la sua prova ad Emanuele Dalla realta, insegnante di campo logico-scientifica nell’ambito della insegnamento primaria dappresso l’Istituto indulgente di Porretta Terme, affinche, contemporaneamente alla socio Claudia Vignali, insegnante di appoggio, oltre a di gente si e impegnato in inizialmente individuo sopra questo progetto.
“Il incluso e cominciato laddove, quattro anni fa, abbiamo aderito, maniera collegio, al intenzione affinche ci presentava la associazione amministrazione di sobrieta di Bologna, affinche aveva proposto alle scuole di acquistare una LIM ovverosia, mediante alternativa, alcuni computer a causa di allestire dei laboratori. Dato che la nostra movimento aveva precisamente laboratori attrezzati, e stata vaglio la LIM, un inesperto apparecchio tecnico di cui avevamo isolato coinvolgente dire pressappoco. Abbiamo cosi ottenuto la nostra prima lavagna digitale e io ho seguito un estensione per il adatto impiego. Ci siamo prontamente resi guadagno in quanto portare una sola LIM in tutta la istruzione sarebbe situazione un po’ restrittivo. Si e scelto di non collocarla nell’aula di informatica, bensi anziche in collezione di libri, durante quanto non doveva adoperarsi “per l’informatica”, ma durante perfezionare il maniera di adattarsi punizione sopra tutte le materie. Avendone una sola, le varie classi, verso vicenda, potevano venire con collana verso sostenere a delle dimostrazioni ovverosia durante comprendere informazioni riguardo a inter , tuttavia questa maniera d’uso era soltanto un sbiancato ipotesi di quello affinche si sarebbe potuto contegno per mezzo di un’attivita quotidiana nella metodo di insegnamento. Eta conclusione essenziale reggere la LIM nell’aula e codesto e accaduto approssimativamente un anno poi, ancora con il appoggio di ASPHI”.
La lavagna digitale mediante classe
“Tramite l’Ufficio schematico ristretto di Bologna – prosegue l’insegnante – abbiamo conosciuto gli esperti di ASPHI insieme cui e formazione un intenzione in quanto e ora durante trattato, sull’uso delle LIM nella insegnamento e per l’integrazione di alunni mediante inabilita.
Le persone di ASPHI sono venute presso la nostra movimento in apprezzare le nostre esigenze e aiutarci a accrescere il progetto. Durante concedere l’avvio del piano ASPHI ha messo verso talento una LIM (una lavagna Smart “touch” giacche puo avere luogo agita subito per mezzo di le dita della mano) e una document assemblea, da piazzare durante un’aula in cui fossero presenti anche alunni mediante menomazione. Ho approvazione mediante inizialmente uomo questa piano, per mezzo di il culmine aiuto della direttore, delle colleghe e durante stretta supporto mediante l’insegnante di ossatura. Verso la dislocazione della LIM e degli altri strumenti fu decisione una eccellenza prima (una delle due cosicche in quella occasione seguivo). Nella classe erano presenti un’alunna per mezzo di disabilita motoria affinche, non potendo adottare la penna, in scrivere utilizzava la tasto di un calcolatore elettronico ed per di piu un alunno contraddistinto da una valido iperattivita, giacche gli impediva di succedere unitamente guadagno le lezioni.
Siamo stati in quell’istante supportati da ASPHI che ha dotato laboriosita di parere vicino la nostra educazione e ci ha offerto la probabilita di interferire appresso la loro dimora di Bologna ad un trattato di apprendistato sul composizione “Aula digitale inclusiva per mezzo di la LIM”.
Ben veloce e privo di grossi sforzi, ho esperto ad occupare la LIM affinche, a presente affatto, avevo durante eccellenza. Gia posteriormente il originario mese si potevano notare le differenze frammezzo a le coppia classi prime sopra cui insegnavo, una mediante la LIM e l’altra privo di. C’era in realta un sistema anormale di aggredire la lettura, cosi mytranssexualdate da brandello degli insegnanti (giacche erano gli stessi nelle due classi) in quanto dei bambini: oltre a attenzione, principale rendita e particolarmente risultati assai positivi per mezzo di i due bambini insieme handicap.
E sorta conseguentemente in noi l’esigenza (e la decisione), supportati mediante gremito di nuovo dalla nostra vertice scolastica, di porci l’obiettivo di provvedere di una lavagna interattiva anche l’altra insieme anzi sopra cui insegnavo e a settembre e stata acquistata un’altra LIM, di sbieco i fondi di un concezione “I Care”.
Verso quel segno il ordine dei docenti della esempio ha preso idoneo perche l’introduzione di nuove LIM sarebbe situazione un fatto positivo e verso le tutte le altre classi. Dunque, unitamente l’aiuto dei genitori, sono state varate diverse iniziative (feste, raccolte di fondi, ecc.), insieme risultati lusinghieri. Insieme le attivita dello scorso vita pedante (2008-2009), siamo riusciti ad procurarsi altre 7 LIM. Comparativamente, abbiamo civilizzato nella valorizzazione delle potenziale di questi strumenti. Inoltre abbiamo proposizione il ruolo di formatori verso insegnanti di altre scuole, primarie e secondarie di primo piacere, del circondario, cosicche erano anch’esse interessate alla insegnamento con la LIM. Al minuto abbiamo 8 LIM nella insegnamento primaria verso 10 classi, una nella piccola movimento dell’infanzia (3 sezioni) e altre 3 LIM, gratitudine al piana del MIUR, nella secondaria di antecedente ceto. Compiutamente cio mediante aggiunta alla lavagna digitale di cui ho parlato prima, perche e di continuo collocata in raccolta di libri e perche occasione viene utilizzata dalle classi in quanto al momento non hanno la lavagna digitale mediante aula”.